14 février 2014

12 februari

Beste ouders

 

De laatste les voor de vakantie was geen feestles…integendeel…

Ik heb de eerste Citotoets afgenomen. Dit was de spellingtoets SVS.

Tot het einde van het jaar volgen nog de CITOtoetsen: leestempo/leestechniek, woordenschat, begrijpend lezen en een tweede spellingtoets.

 

Het valt voor de kinderen en voor mij niet mee een toets af te nemen in een combinatiegroep omdat de kinderen die niet worden getoetst zelfstandig moeten werken. Dit vraag veel discipline van ze maar ze hebben het heel goed gedaan.

 

Ik heb de toetsten inmiddels nagekeken en geanalyseerd. De resultaten zijn harde cijfers die elk jaar weer voor teleurstelling zorgen. Ik ben er inmiddels wel aan gewend en we moeten ze ook bekijken in het kader van dit onderwijs. De resultaten zijn gebaseerd op de gemiddelden van Nederlandse kinderen op Nederlandse scholen waar ze elke dag spelling krijgen en waar ze elke dag Nederlands horen en spreken.

 

De citscores van uw kind vind u terug op het schoolrapport. De cijfers worden weergegeven in een letter van A (heel goed) tot E (slecht)

We moeten ook di teen beetje relativeren omdat de marges vrij streng zijn.

Dit kunt u zien in gemiddelde scores hieronder :

 

De gemiddelde score van groep 3 ochtend- en middaggroep:

 

16/40 dus een 4/10=E

Hoogste score: 36/40 dus een 9/10 = B

Laagste score: 4/40 dus een 1/10 =E

 

De gemiddelde score van groep 4 ochtend- en middaggroep:

 

19/33 dus een 5,8/10=E maar een D voor allochtone kinderen op een Nederlandse school in Nederland.

Hoogste score: 28/33 dus een 8,5 = C

Laagste score: 10/33 dus een 3 = E

 

Na een foutenanalyse blijkt dat de kinderen van groep 3 nog veel fouten maken met de lange en de korte klinkers. Ook de klinkers eu, oe, ou, ui zijn nog moeilijk. Ze horen ze wel maar weten nog niet de juiste klinker erbij te plaatsen.

Veel fouten worden gemaakt met de e-i-u-ee-ie. Deze klinkers halen de meeste kinderen nog altijd in de war.

Ook zie ik veel franse fouten: clocke ipv klok, can ipv kan, verve ipv verf.

 

Probeer regelmatig met uw kind te oefenen. Maak er een spelletje van.

Ik ga na de vakantie met dictees beginnen waarbij we elk dictee gaan oefenen met een specifieke klank.

 

Groep 4 maakt veel fouten met woorden die eindigen op aai, ooi en oei.

Ook de ng/nk is nog moeilijk.

Veder woorden die beginnen met be, ge, ver, en eindigen op –el en –er.

Verkleinwoorden en samengestelde woorden met twee gelijke medeklinkers: melkkan, muisstil.

 

Huiswerk

 

De kinderen hebben een boekenkaart meegekregen. Ze kiezen zelf een boek dat ze willen lezen en vullen de boekenkaart in.

Het zou fijn zijn als de kinderen het boek kunnen meenemen want we gaan daar nog een leeskussenprojekt mee doen. Dan gaan ze voorlezen aan een ander kind uit een lagere groep.

 

Kwartetspel dieren.

Ieder kind maakt vier kwartetkaarten van een diersoort. Voor de ochtendgroep vindt u hieronder de verdeling:

 

Mila: Roofdieren

Ella: Huisdieren

Nicolas: Reptielen

Eva: Graseters

Noor: Knaagdieren

Sofia: Vogels

Adélaïde: Vissen

 

Maak de kaarten op stevig wit karton. Voor de middaggroep heb ik de kinderen karton meegegeven (vond ik tussen de mappen die worden weggegooid)

 

 

Huisdieren

 

 

IMG_0115

 

 

 

Poes

 

 

Hond

 

 

Hamster

 

 

Goudvis

 

 

 

Een hele fijne vakantie en tot 5 maart !

Groet, Eline

Posté par evdv à - Commentaires [0] - Permalien [#]


Commentaires sur 12 februari

Nouveau commentaire